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兒童自閉癥譜系障礙訓(xùn)練評估系統(tǒng) 簡介系統(tǒng)對自閉癥譜系兒童的發(fā)展現(xiàn)狀及需要進行評估，并為自閉癥譜系兒童的教育康復(fù)提供訓(xùn)練功能。將評估與教育康復(fù)訓(xùn)練相結(jié)合，在充分分析他們的發(fā)展水平、優(yōu)勢和不足的基礎(chǔ)上，制定針對性的訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練計劃，并對訓(xùn)練的效果進行動態(tài)的評估，以便及時調(diào)整訓(xùn)練的目標(biāo)和計劃，以保證自閉癥譜系教育康復(fù)訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性。
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特點1.采用獨立多屏幕多光標(biāo)多觸點操作模式，評估系統(tǒng)實時分析出兒童的評估情況，訓(xùn)練師實時監(jiān)控受訓(xùn)者，輔助提醒受訓(xùn)者評估。
2.開放式架構(gòu)平臺讓用戶擁有個性化，千變?nèi)f化的訓(xùn)練題目，通過自行添加素材及訓(xùn)練題目，訓(xùn)練師可根據(jù)用戶不同的生活環(huán)境，教育程度及不同的情況量身定做訓(xùn)練方案，使每位用戶得到較好的訓(xùn)練過程，同時大大減輕訓(xùn)練師的工作量，提高工作效率。
3.評估報告提供豐富的、客觀的、直觀的圖文并茂的評估數(shù)據(jù)。
4.評估訓(xùn)練界面用圖生動形象，風(fēng)格卡通有趣，吸引兒童注意力，提高訓(xùn)練評估興趣。
內(nèi)容介紹
評估
自閉癥譜系障礙兒童評估
包含多種自閉癥譜系障礙評估量表，可多維度，多學(xué)術(shù)流派交叉印證評估結(jié)果，對廣泛性發(fā)育障礙，非典型自閉癥有更好的判斷和指向。量表包括：自閉癥兒童發(fā)展評估量表(中殘聯(lián))、自閉癥兒童心理教育量表第三版(PEP3)、自閉癥行為量表(ABC)。自閉癥譜系兒童注意力評估
注意力缺陷是自閉癥譜系兒童康復(fù)過程中首要面對的問題，注意能力將嚴(yán)重影響其康復(fù)訓(xùn)練效果，本系統(tǒng)通過視覺、聽覺和視聽三種評估模式，運用不同評估素材，針對兒童注意力的集中性、持久性、廣度等多維度進行評估。自閉癥譜系兒童語言溝通評估
自閉癥譜系人群均存在一定程度的語言溝通障礙。本系統(tǒng)可判斷自閉癥譜系兒童語言能力是否與其年齡相當(dāng)、該兒童在語言發(fā)展過程中是否存在特殊問題、需要哪些幫助或輔助，并分析造成該兒童語言發(fā)展遲緩的原因。
自閉癥譜系兒童綜合量表評估
自閉癥譜系兒童標(biāo)準(zhǔn)化評估量表，包含60套兒童自閉癥譜系相關(guān)的評估量表，涵蓋感覺能力、交往能力、運動能力、語言能力、自我照顧能力、行為、情緒、注意力等各個領(lǐng)域，使評估數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。 -
訓(xùn)練自閉癥譜系兒童語言溝通訓(xùn)練
根據(jù)語言發(fā)展的規(guī)律以及自閉癥譜系兒童語言溝通能力訓(xùn)練的經(jīng)驗，通過選取核心字、詞語、詞組、句子、對話、短文，采用循序漸進的方式，對兒童的語言溝通能力進行訓(xùn)練。自閉癥譜系兒童注意力訓(xùn)練
訓(xùn)練游戲涵蓋自閉癥譜系兒童常見的注意力廣度、注意力轉(zhuǎn)移、注意力分配、注意力集中性、注意力穩(wěn)定性等各個方面，包含了火車岔道、喂金魚、汽車加油、視覺搜索、數(shù)字水果等各種不同風(fēng)格、難易各異的游戲。全方位培養(yǎng)和訓(xùn)練自閉癥譜系兒童的注意能力。
自閉癥譜系兒童情緒誘導(dǎo)調(diào)節(jié)訓(xùn)練
運用自閉癥譜系心理學(xué)原理，利用多媒體聲光實時反饋技術(shù)，通過富有感染力、吸引力的音樂視聽形象，對自閉癥譜系兒童的情緒問題進行實時誘導(dǎo)與調(diào)節(jié)。
配置要求兒童自閉癥譜系障礙訓(xùn)練評估系統(tǒng) 序號 名稱 數(shù)量 1 安裝光盤及硬件加密狗 1套 2 電腦主機及專用臺車 1套 3 22英寸顯示屏 1臺 4 22英寸觸摸顯示屏 1臺 5 攝像頭 1套 6 噴墨打印機 1臺
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